| 字词 | 第六章 汉字与汉字教学 |
| 释义 | 第六章 汉字与汉字教学我国是一个文明古国，自古有重视教育的传统。历代统治者对汉字教育尤为重视。我国大量的识字课本，编纂者多为国家重臣，或为主管文化的官员，如周代的太史籀，编写秦 “三仓” 的李斯、赵高、胡毋敬，汉代的扬雄、司马相如、李长、蔡邕，南北朝时的周兴嗣，宋代王应麟等，都是一时之名臣。新中国成立以后，党和政府把汉字教学提到重要的位置，投入大量的人力和物力进行研究与实践。旧中国，享受汉字教学的只能是极少数人，建国后，汉字教学的范围得到前所未有的拓展，原有的基础汉字教学得到空前发展的同时，又开创了对外汉字教学的新领域。 |
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